МОУ-ВЫСОКОВСКАЯ ____СОШ №4___

Образование

В соответствии с установленным государственным статусом, образовательное
учреждение реализует образовательные программы:

• основного общего образования;

• начального общего образования;

• среднего (полного) общего образования;

• дополнительные общеобразовательные программы в
соответствии с лицензией, в том числе на
платной основе.
Имеет право на выдачу выпускникам документа
государственного образца – аттестата об основном общем
образовании и аттестата о среднем (полном) общем образовании.

Формы обучения: очная форма обучения.

Численность обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц

По состоянию на 1 сентября 2019-2020 учебного года

Наименование образовательной программы	Уровень образования/кол-во человек	Форма обучения/финансирование	Нормативный срок освоения образов. программы	Срок действия гос. аккредитации
Наименование образовательной программы	Уровень образования/кол-во человек	Форма обучения/финансирование	Нормативный срок освоения образов. программы	Срок действия гос. аккредитации
I ступень Начальное образование	начальное/ 295	очная/ бюджет	4 года	23.05.2026
II ступень Основное общее образование	основное/ 300	очная/ бюджет	5 лет	23.05.2026
III ступень Среднее общее образование	общее/ 25	очная/ бюджет	2 года	23.05.2026
Дополнительное образование детей и взрослых

Описание образовательных программ

Образовательная программа МОУ-ВЫСОКОВСКАЯ СОШ №4 является внутришкольным нормативно-управленческим документом, разработанным на основе федерально-региональной нормативной базы образования, специфики содержания образования, особенностей организации образовательного процесса в МОУ-ВЫСОКОВСКОЙ СОШ №4 .Образовательная программа содержит перечень требований (навыков, знаний, объема учебной нагрузки и т.д.), соблюдение которых необходимо для получения образования определенного уровня и соответствующего документа об образовании. Она определяет образовательный маршрут, при прохождении которого каждый обучающийся должен получить желаемый уровень образования в соответствии с государственными стандартами и гарантированными программами.
Образовательная программа школы направлена:
— на обеспечение оптимального уровня образованности, который характеризуется способностью решать задачи в различных сферах жизнедеятельности, опираясь на освоенный социальный опыт; реализацию права семьи на выбор образовательных программ общего и дополнительного образования, максимально соответствующих уровню подготовленности ребенка и его способностям.
— на удовлетворение потребности: обучающихся и их родителей (лиц их заменяющих) – в программах обучения, обеспечивающих становление и реализацию индивидуальности; общества и государства – в реализации государственных образовательных стандартов.
В школе особое внимание уделяется формированию личности обучающихся, развитию у обучающихся культуры умственного труда, навыков самообразования, методов и средств научного познания; развитию способности к творческому самовыражению в образовательной, трудовой и досуговой деятельности; воспитанию уважения к закону, правопорядку; повышению уровня культуры личности школьников; формированию функциональной грамотности у обучающихся; обеспечению успешности социализации обучающихся в реальной жизни; обеспечению достижения уровня базового образования; созданию условий для развития личности школьника.
Школа реализует образовательную программу, взаимодействуя с органами государственной власти и местного самоуправления, учреждениями дополнительного образования, общественными органами и организациями.
Реализация программ начального, основного и среднего общего образования призвана обеспечить выполнение следующих основных целей:
• обеспечение образовательного процесса, предусмотренного Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ;
• создание благоприятных условий для достижения большинством обучающихся уровня функциональной грамотности;
• формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных знаниях, умениях, навыках и способах деятельности;
• приобретение опыта разнообразной деятельности (индивидуальной и коллективной), опыта познания и самопознания;
• подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной или профессиональной траектории;
• развитие потребности в непрерывном образовании;
• развитие исследовательских умений, познавательных и творческих способностей;
• развитие культуры умственного труда, навыков самообразования;
• развитие коммуникативных навыков; развитие навыков самоконтроля;
• воспитание здорового образа жизни.
Основные образовательные программы начального, основного и среднего общего образования МОУ-ВЫСОКОВСКОЙ СОШ №4 в соответствии с требованиями Стандарта содержат три раздела: целевой, содержательный и организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
Целевой раздел включает:
— пояснительную записку;
— планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования;
— систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования.
Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:
— программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;
— программы отдельных учебных предметов, курсов;
— программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры.
Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы школы. Организационный раздел включает:
— учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;
— систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
Образовательные программы общеобразовательного уровня образования представляют собой систему знаний, умений и навыков, овладение которыми обеспечивает всестороннее развитие и воспитание личности, необходимые для полноценной жизнедеятельности в современном обществе. Овладение данной программой в полном объеме позволит выпускникам самостоятельно жить в обществе и сделать осознанный выбор будущей профессиональной образовательной программы.